Síndrome de Asperger: o que é teoria da mente?

Este é o primeiro de uma série de artigos elaborados para explorar algumas das questões e preocupações que surgem em torno do que atualmente é chamado de síndrome de Asperger, que em breve será incorporada ao espectro mais amplo do transtorno do autismo quando o novo Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5) é publicado em 2013.

Como terapeuta, vejo clientes com uma variedade de características agrupadas na extremidade de alto funcionamento de autismo , agora comumente referida como síndrome de Asperger, um termo que usarei até o DSM-5 faz com que não seja mais preciso.

Não há dois clientes com síndrome de Asperger que exibam o mesmo conjunto de características, nem qualquer cliente exibe todos eles. No entanto, há um elemento que reconheço como amplamente diminuído em todos os clientes de Asperger. Este elemento é chamado de “teoria da mente”.

O que é teoria da mente? É a capacidade de uma pessoa imaginar a vida interior de outra pessoa. Isso inclui entender por que outra pessoa faz algo, como alguém pode se sentir em determinada circunstância, o que pode ser importante para essa pessoa: em suma, é a capacidade de se colocar no mente de outra pessoa e ver o mundo do ponto de vista dessa pessoa. Teoria da mente significa ser capaz de criar uma teoria sobre a forma como a mente de outra pessoa funciona.

A teoria da mente fornece a base para empatia porque se você pode andar no lugar de outra pessoa, você também se torna capaz, por extensão, de sentir qualquer dor ou prazer que essa pessoa experimente. Você entende a motivação. Você tem um vislumbre de medos e aversões. Você conhece a outra pessoa de dentro para fora.

De acordo com o especialista em autismo Simon Baron-Cohen, os indivíduos com síndrome de Asperger normalmente têm acesso retardado ou nenhum acesso a este fenômeno da comunicação humana e compartilham um problema que é chamado de cegueira mental. Uma vez que a comunicação interpessoal é aproximadamente 65% não verbal, você pode ver rapidamente que não ser capaz de formular uma teoria da mente deixa esses indivíduos em clara desvantagem em relação aos outros devido ao comportamento de outras pessoas não faz sentido para eles .

Para pais , essa lacuna pode criar dificuldades quando eles tratam seu filho ou filha com Asperger com o mesmo conjunto de expectativas interpessoais com as quais tratam seus outros filhos e assumem capacidades intactas da teoria da mente. Isso pode levar a uma compreensão incorreta do comportamento da criança como sendo intencionalmente prejudicial, por exemplo, quando na verdade foi baseado na falta de consciência.

Um teste comum usado com crianças com suspeita de autismo é chamado de Teste de Sally e Anne :

Sally tem uma cesta. Anne tem uma caixa. Sally tem uma bola de gude. Ela coloca o mármore em sua cesta. Sally sai para dar um passeio. Anne tira a bola de gude da cesta e a coloca na caixa. Agora Sally volta. Ela quer brincar com seu mármore. Onde Sally procurará o mármore?

A maioria das crianças vai responder que Sally vai olhar em sua cesta, porque é onde ela a colocou e é onde ela espera que esteja quando voltar de sua caminhada. Baron-Cohen descobriu que apenas 20% das crianças com autismo eram capazes de responder corretamente. Um total de 80% respondeu que Sally procuraria na caixa, porque é onde está a bola de gude.

Este teste é frequentemente usado para demonstrar a teoria dos déficits mentais em crianças com síndrome de Asperger. Eles acreditam que Sally procurará seu mármore na caixa porque sabem que é onde está. Eles são incapazes de se colocar na mente de Sally, a fim de entender que, de sua perspectiva, a bola de gude deve estar exatamente onde ela a deixou: em sua cesta. Você pode imaginar o quão imprevisível e irracional o mundo deve parecer para uma criança cuja lógica é negada dessa maneira? Este é o mundo de uma criança com síndrome de Asperger.

Trabalho com crianças para ajudá-las a construir pontes para a compreensão do comportamento dos outros, de modo que possam vir a prever que sua própria visão lógica do mundo pode não se aplicar a todas as circunstâncias. Este é um dos principais objetivos da terapia com essas crianças. É uma tentativa de ajudá-los a experimentar o mundo como um lugar mais seguro do que parece quando sua perspectiva lógica é consistentemente destruída por experiências que não se alinham com ela.

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• 25 comentários
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• Jarvis

  31 de agosto de 2012 às 12h55

  deve ser tão difícil para uma criança interpretar o mundo e todos ao seu redor! Quais são os métodos de tratamento disponíveis para isso?

  e os pais e outras pessoas ao redor dessas crianças precisam ser tão compreensivos e apoiar uma criança como esta, porque realmente um pouco de apoio daqueles que a criança admira seria um grande impulsionador do moral depois de todos os problemas!

• Simone

  31 de agosto de 2012 às 14h58

  Parece que li em algum lugar que o personagem de Sheldon da Teoria do Big Bang experimenta muitas características de alguém com Asperger. Eu adoraria ouvir alguns comentários daqueles que não estão apenas familiarizados com esse personagem, mas também com os vários aspectos dessa doença, para ver se você acha que isso seria correto. Eu também gostaria de saber o quão prevalente isso é porque eu conheço um monte de pessoas que não têm a menor ideia de que as coisas que dizem podem ser consideradas ofensivas. Eu sempre atribuí a eles o fato de serem ingênuos, mas talvez agora haja um outro nome para isso. . .

• BROCK

  31 de agosto de 2012 às 17:55

  Eu sinto que não consigo ver as coisas do ponto de vista de outra pessoa muitas vezes. Não que eu tivesse problemas com o teste de Sally e Anne, mas desde pelo menos alguns anos eu sinto que minha capacidade de fazer isso diminuiu e isso é realmente afetando a maneira como eu percebo as pessoas. Espero que esteja tudo bem?

• Wallace t

  1º de setembro de 2012 às 6h03

  Acredite em mim, no mundo dos negócios você não precisa ter Aspergers para ter falta de teoria da mente!
  Eu conheço tantos profissionais chamados que não se importam com o que fazem para progredir, eles não se importam se machucam outras pessoas ou não.
  Na maioria das vezes, acho que é cruel, mas alguns deles, honestamente, acho que não têm a menor ideia sobre a melhor forma de fazer amigos e fazer ou dizer coisas de uma forma que não pareça tão abrasiva.

• nate

  1º de setembro de 2012 às 7h32

  Como o baqueteamento com transtorno de autismo no DSM V pode ajudar? Isso abrirá opções de tratamento ou a mera reclassificação ajudará os pacientes de alguma forma? Estou interessado em saber disso porque muitos profissionais enfatizam a necessidade de classificar os distúrbios da maneira correta antes do novo DSM.

• 

  Sarah Swenson

  1 de setembro de 2012 às 18:17

  Para qualquer pessoa curiosa sobre as próximas mudanças no DSM-5 relacionadas à Síndrome de Asperger e ao autismo, aqui está o link que descreve as mudanças propostas: dsm5.org/proposedrevision/pages/proposedrevision.aspx? Rid = 94
  A justificativa é que o autismo é um transtorno do desenvolvimento neuro que se manifestará em diferentes graus ao longo de um espectro de sintomas de leve (o que agora é chamado de Síndrome de Asperger) a grave. Eu encorajo todos que estiverem curiosos sobre isso a visitar a página de Desenvolvimento do DSM-5 para acompanhar o progresso do trabalho que está sendo feito e todas as mudanças propostas.

  Wallace, você fez um comentário sobre ver certos comportamentos em profissionais de negócios. Eu percebo que alguns ambientes corporativos podem ser brutais e que alguns indivíduos dentro deles podem parecer não ter pensamentos ou sentimentos por ninguém além de si mesmos. No entanto, a Síndrome de Asperger é um diagnóstico clínico específico e, embora as pessoas possam ser ineptas e envolvidas em si mesmas, excluindo o bem-estar de outras, não é necessariamente o resultado de uma incapacidade de formar uma teoria da mente, mas uma relutância em se preocupam o suficiente com os outros para fazê-lo.

• Olivia

  2 de setembro de 2012 às 4:53 AM

  Não tenho certeza de que considerar Aspergers com autismo como um diagnóstico seja realmente uma coisa boa - eles podem ter que apresentar sintomas adicionais para obter esse diagnóstico e acho que todos nós vemos isso só porque o manual não indica que você tem uma doença ou outra, nem sempre é correto presumir que não há nada de errado. Sei que os manuais de diagnóstico são úteis, mas não são o fim de tudo e são tudo.

  Os médicos e profissionais de saúde ainda devem ter permissão para usar o bom senso e anos de treinamento para fazer um diagnóstico e nem sempre ter que confiar em alguma lista de verificação que pode nem sempre ser perfeita para todos os pacientes.

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  Sarah Swenson

  2 de setembro de 2012 às 22h09

  Olivia, concordo totalmente com você. Não acho que o novo DSM-5 fará qualquer diferença na prática dos clínicos de saúde mental em seu trabalho com clientes ou em fazer diagnósticos. Certamente não vai mudar a maneira como trabalho com os clientes, e concordo que não existe um diagnóstico que serve para todos, independentemente da terminologia descrita no DSM. O bom senso, o treinamento clínico e a experiência prevalecerão.

• savana

  3 de setembro de 2012 às 7h35

  A teoria da mente é algo que qualquer pessoa que queira ter ótimos relacionamentos com outras pessoas, bem, é algo que você realmente não pode sobreviver muito bem sem. Ser capaz de se colocar na mente de outra pessoa é fundamental para compreender as outras pessoas e ter empatia por como elas se sentem e vivem.

• BRADLEY

  3 de setembro de 2012 às 23:59

  Parece uma situação terrível e triste para uma criança. Em uma idade em que elas não conseguem entender completamente as nuances do mundo e como funciona ter sua própria mente meio que trapaceando, você deve ser muito duro.

  Que tipo de estratégias de enfrentamento essas crianças têm para combater isso? Eu gostaria de ter mais informações porque esta é a primeira vez que leio sobre isso e parece simplesmente horrível.

• Phillip

  4 de setembro de 2012 às 15:53

  Conviver com isso deve ser terrivelmente difícil, nunca tendo realmente qualquer compreensão do que os outros estão nos comunicando de forma não verbal. Normalmente posso dizer o que alguém está pensando apenas pela expressão em seu rosto ou pela maneira como está de pé! Se eu não fosse capaz de ler pessoas assim, pensaria que estaria em séria desvantagem em muitos aspectos da vida.

• Sally

  20 de setembro de 2012 às 10:52

  Bem, eu fiz o teste de Sally e Anne e falhei! Mesmo depois de explicado, eu tive que repassar a história e a explicação várias vezes para obter um entendimento decente e tenho 22 anos. Tenho problemas para ver as coisas da visão de outras pessoas e isso cria muita tensão entre a família. Não sei se isso vai dificultar o diagnóstico de aspies fêmeas ou não. Traços femininos de asperger são ligeiramente diferentes dos masculinos, e a maioria de nós já foi diagnosticada erroneamente com outras condições, como depressão, bipolar etc. Espero que possa ser diagnosticado antes que tudo isso comece. Eu não acho que eles estão fazendo uma boa decisão - eles não deveriam apenas engolir aspergers com transtorno autista!

• Tielserrath

  8 de dezembro de 2012 às 15:21

  Lamento ouvir essa teoria cansada exposta novamente. O problema com o teste de Sally-Anne é que os comportamentos das pessoas autistas estão sendo interpretados de um ponto de vista não autista.

  Por exemplo, quando criança, eu teria apontado para a caixa, porque esse seria o ponto em que Sally percebeu que o mármore havia sido movido e ficou com raiva. Todo o meu ser estaria focado nessa raiva iminente e isso sobrecarregaria minha capacidade de realmente analisar a questão.

  Além disso, para muitos autistas, 'olhar' não é interpretado como um único evento. Alguns saberiam que Sally olharia primeiro na cesta e depois no bok. Já que ela vai olhar em ambos, mas só encontrará a bola de gude na caixa, a resposta à pergunta é 'caixa'.

  você notará que ambos incluem evidências claras de teoria da mente - o conhecimento de que Sally vai ficar com raiva: “quem moveu meu mármore!”, e o conhecimento de que Sally vai olhar em vários lugares até encontrar seu mármore, porque ela quer / precisa disso.

  O fracasso absoluto do teste ToM é tratar pessoas autistas como ratos de laboratório. O conhecimento de que nenhum dos pesquisadores aqui pensava que uma pergunta válida para os autistas era * por que * eles deram essa resposta, confunde a mente.

• Jill

  4 de dezembro de 2016 às 9h02

  Meu marido de 66 anos tem aspergers, ele responde da mesma forma. Passamos por uma casa que tinha uma placa de venda por meses. A placa havia sumido e ele imediatamente afirma: “Ah, vejo que a casa foi vendida” Bem, a casa não vendeu! O sinal foi removido por algum motivo. (Talvez tirado do mercado, talvez levado por crianças, quem sabe) Eu perguntei como ele sabia que a casa estava vendida e sua resposta foi porque o sinal estava caído. Depois, na defensiva, acrescenta que viu pessoas no pátio. Bem, mais uma vez, gente no quintal não tem nada a ver com a casa que está sendo vendida. Podem ser trabalhadores, vizinhos ou quem sabe… ..

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  Sarah Swenson

  9 de dezembro de 2012 às 22:01

  Para tielserrath:

  Obrigado pelo seu comentário. Você está precisamente certo em seu comentário de que o teste de Sally e Anne analisa a Síndrome de Asperger a partir da perspectiva de quem não tem a Síndrome de Asperger. Na verdade, é usado precisamente por causa das diferenças distintas nas respostas que elicia e, a esse respeito, pode ser diagnóstico.

  Lamento ouvir sua forte opinião negativa sobre a Teoria da Mente. Eu sei que, como terapeuta, estou com cada um dos meus clientes como indivíduos. Eles não são ratos de laboratório em qualquer sentido da palavra. São pessoas que vêm a mim por causa da angústia relacionada às mesmas áreas que você discute em seu comentário.

  Não é que um indivíduo com Síndrome de Asperger não tenha uma base lógica para chegar a uma conclusão diferente sobre Sally e Anne. É que esse raciocínio difere do que é considerado normativo em tal situação. As implicações dessa diferença podem ser leve ou severamente angustiantes para o indivíduo.

  Eu pergunto a cada cliente sobre o fundamento lógico de qualquer comportamento ou escolha que estamos discutindo. O fato de não ter incluído esse aspecto do desenvolvimento da ligação terapêutica entre o terapeuta e o cliente não significa que os terapeutas parem no teste de Sally e Anne. É um indicador, não um rótulo; uma flecha, não um meio de tratar alguém como um rato de laboratório, ou qualquer coisa menos do que um indivíduo cuja experiência de ansiedade social o trouxe ao meu consultório em busca de ajuda.

  Eu não uso este teste com todos os clientes. Ocasionalmente, porém, uso-o com crianças muito pequenas e, nesses casos, torna-se parte da base da psicoeducação em nosso trabalho conjunto.

  Se você tiver mais perguntas ou comentários, ficarei feliz em ouvi-lo.

  Obrigado por tomar o tempo para escrever.

• Tielserrath

  15 de dezembro de 2012 às 20:43

  Seu artigo afirma:

  A teoria da mente fornece a base para a empatia porque se você pode andar no lugar de outra pessoa, você também se torna capaz, por extensão, de sentir qualquer dor ou prazer que essa pessoa experimente. Você entende a motivação. Você tem um vislumbre de medos e aversões. Você conhece a outra pessoa de dentro para fora.

  De acordo com o especialista em autismo Simon Baron-Cohen, os indivíduos com síndrome de Asperger normalmente têm acesso retardado ou nenhum acesso a este fenômeno da comunicação humana ...

  Posso citar um comentário recente em um jornal nacional do Reino Unido?

  “Meu entendimento de que a falta de empatia é uma característica é baseado no que é escrito por organizações relevantes e especialistas etc. que sabem muito mais sobre o assunto do que eu. Outros comentários neste tópico sugerem que alguns outros, leigos como eu, entendem o mesmo .

  Portanto, sugiro que você direcione suas preocupações diretamente para os especialistas e organizações apropriados ... ”

  Exceto quando pessoas autistas como eu ‘direcionam nossas preocupações’, nos deparamos com uma parede de indiferença.

  Meu problema não é como você se comporta com seus clientes. Meu problema é com a repetição de um estereótipo falso e extremamente prejudicial para as pessoas nesse espectro. Suas páginas da web aparecem nos primeiros 10 se você fizer uma pesquisa sobre 'autismo adulto'. Portanto, você está denunciando fatos para um público amplo, provavelmente composto por uma parte significativa de empregadores, colegas e qualquer outra pessoa que se encontre interagindo com um autista. Você pode imaginar como é quando todos que você encontra acreditam que você não tem empatia? Você tem alguma ideia de como as pessoas usam isso para justificar o bullying, anular a autonomia ou qualquer outra coisa que queiram fazer?

  Os autistas 'sem empatia e teoria da mente' foram amplamente desmascarados. Mas, infelizmente, foram os autistas que desmascararam isso, e quando pedimos que você respeite isso e nos ajude a disseminar essa nova informação, você se fecha.

• Diane M

  14 de junho de 2016 às 5:14

  Vivo com um parceiro aspie há 43 anos, à beira do divórcio, não me diga que não entendemos a diferença do ToM. Quando muitas, muitas famílias e casamentos estão se desintegrando, quando nós, do NT, terminamos em anos de terapia por causa dos danos que Aspergers nos fez. Vá para aqueles que vivem com eles há décadas, SEUS OLHOS ESTARÃO ABERTOS. É uma disfunção séria, talvez não para o observador casual, mas para os cônjuges ou pais de ASperger é um inferno !!

• Jarqueze

  24 de janeiro de 2018 à 01h37

  Se você disser que é um inferno, você não deveria ter se casado com ele. Tenho aspergers e sou a pessoa mais empática. E carinhoso com a pessoa que você conheceria, então não digite steryo

• Tielserrath

  15 de dezembro de 2012 às 20:48

  Desculpe pelo erro de digitação. ‘Disseminando’.

• grãos de feijão

  16 de dezembro de 2012 às 4:17 PM

  Ouvir! Ouça !, “tielserrath”!

  Fiz o teste Sally-Anne há uma semana e Sally olhou para o cesto. Então Sally ficaria com raiva (uma reação à incredulidade) quando o mármore não estivesse onde ela o havia deixado. Ela pode olhar na caixa ou pode pedir informações a Anne antes de olhar na caixa, pois essa caixa pertence a Anne.

  Meu processo para o teste de Sally-Anne foi instantâneo, mas vi a ação e senti a emoção (feliz, triste ou louca) de cada possibilidade.

  Às vezes posso prever a sequência mais provável ou provável. Essas ações, sequências de ações e emoções conectadas são codificadas em cartões e recuperadas por associação. Eu chamo meu processo de 'girar o Rolodex'.

  Às vezes, uma reação é engraçada quando o cartão não corresponde à situação, mas esse humor não equilibra o 'branco' de não ter uma associação.

• Pôster anônimo

  18 de março de 2013 às 17:16

  Acho que isso se aplica a crianças com síndrome de Asperger. No entanto, acho que você está errado quando se trata de adultos. A maioria dos adultos com Asperger tem uma teoria da mente. A maioria dos artigos faz as pessoas com asperger parecerem pior do que realmente são. Ou geralmente, quando escrevem esses artigos, eles se referem principalmente a crianças com Aspergers.

  Vá para os fóruns do Wrongplanet, há muitos adultos com Aspergers.

  Eu saberia porque eu mesmo tenho Aspergers.

• 

  Sarah Swenson

  19 de março de 2013 às 16h07

  Caro pôster anônimo:

  Obrigado por ler meu post e por comentar. Posso ver que poderia servir bem se eu prefaciasse um artigo com a ressalva de que não existe uma descrição “tamanho único” de indivíduos ao longo do espectro do autismo. Afinal, é um espectro e existe uma variabilidade infinita.

  Fundamentalmente, no entanto, as questões da Teoria da Mente são um ponto de partida ao discutir a Síndrome de Asperger / autismo de alto funcionamento. Se isso não se aplica a você, peço desculpas se deixei implícito que se aplica a todos e com o mesmo grau.

  No entanto, eu nunca uso a palavra 'pior' ao descrever indivíduos com Síndrome de Asperger. Não é algo ruim. Não há julgamento associado a ter Síndrome de Asperger, mais do que há um julgamento associado a ter diabetes. A Síndrome de Asperger é simplesmente outra maneira de ver o mundo e, como tal, vem com sua cota de vantagens e desvantagens. Existem ganhos psicoterapêuticos com o aconselhamento para quaisquer desvantagens percebidas que possam trazer estresse para a vida de um indivíduo. É o que ofereço na minha prática clínica a quem procura a minha ajuda.

• Jeans

  13 de setembro de 2016 às 12h11

  Eu diria que a maioria da sociedade sem Asperger não tem Teoria da Mente. Eles irão ecoar o mesmo modelo mental em vez de conhecer a pessoa ou cliente a partir do Modelo Social. É surpreendente como esse teste ToM ainda está sendo usado em adultos quando foi criado para crianças. Você está me dizendo que, com todos esses profissionais qualificados nessas organizações, nenhum deles consegue colocar suas cabeças de ToM juntas e chegar a uma para adultos com Asperger? Isso não significa que aqueles que dizem que não temos ToM, são na verdade aqueles que nos tratam e nos aconselham que não o têm? Depois de todos esses anos, percebi o truque daqueles que continuam repetindo 'Estamos todos no espectro em algum lugar', tendem a ser pessoas com TDAH não diagnosticado e vivem com vergonha de revelar sua diferença de aprendizado, mas nos intimidam. Eles vivem na terra da fantasia, não a pessoa com Asperger. E, use a projeção como uma forma de comunicar que eles têm empatia quando, na verdade, estão se referindo às suas próprias emoções e usando palavras com base em suas conexões e estilo de aprendizagem, ou seja, 'parece' que você está com raiva; quando na verdade a pessoa com asperger está frustrada ou apaixonada pelo que está dizendo. Muitos neuro-típicos não podem explicar as razões pelas quais eles fazem as coisas que fazem e requerem tempo extra para processar quando solicitados e eles não têm uma resposta automática armazenada bem planejada para dar. No entanto, espera-se que a pessoa com Asperger explique prontamente suas razões porque o tempo todo e responda quando não é para isso que ela foi criada. Eu vejo e entendo o único exemplo de ToM Sally tem uma cesta e uma bola de gude e Anne tem uma caixa, de forma muito diferente.
  Quando Simon Baron-Cohen testou as 100 crianças e chegou à conclusão de que 20% acertaram e 80% erraram, ele também estava olhando para isso através dos olhos dos 20%. Ele é conectado como eles e definitivamente diria que os 20% estão certos. Baron-Cohen poderia ter o cérebro esquerdo como essas crianças. Se ele tivesse o cérebro certo, teria dito que 80% também estavam certos? Só porque a maioria diz que algo está certo, é mesmo? E se a maioria da sociedade for incapaz de ver de forma holística, ou seja, estar no lugar de outra pessoa? E estão usando isso como um meio de encobrir sua própria incapacidade de demonstrar empatia? Os 80% são os mais espertos e inteligentes. Porque se você ler isso logicamente com eles na sala, olhar embaixo da caixa de Anne é a resposta certa. Se todos estivessem fora da sala quando a bola de gude foi trocada, os 80% acertaram, já que provavelmente têm o dom de saber que seriam enganados. Existem muitas pessoas com Asperger que são empatas e podem não saber disso. A maioria das pessoas com quem entrei em contato sem o Asperger copia sutilmente as palavras que falei para fazer parecer que têm empatia, quando na verdade não ouviram o que estou dizendo. Então, porque preciso de mais tempo para processar, sou rotulado como carente de empatia, etc., quando na verdade é a pessoa que tem medo de expressar suas emoções, além de em palavras, que tem um problema. Chama-se: “Medo de ser real”. Muitos têm TDAH não diagnosticado, que são atores muito bons e aprenderam maneiras de disfarçar sua própria deficiência para fazer parecer, soar e parecer que eles têm habilidades suaves e a pessoa com Asperger não.
  Bons atores que preferem que os outros pensem e encontrem as respostas, em vez de usarem suas próprias cabeças. Copiar e colar são seus pontos fortes e usar informações desatualizadas para fazer 'parecer, soar e parecer' eles têm bastante conhecimento.

• Alicia S.

  22 de outubro de 2016 às 19h32

  Você sabe que eu ainda tenho esse problema e tenho 22 anos, quando eu tinha 2 anos, um médico disse à minha mãe que eu tenho asperger. Cresci sem amigos, sem empatia pelos outros, sentia-me um robô. Ainda mais, fui intimidado na maior parte da minha infância e adolescência. Eu me senti como um alienígena no planeta. Agora eu ajudo as pessoas a entender mais e mais sobre isso. Não há cura e quase nenhum tratamento. No entanto, como um SA severo, direi que conheci um homem que não se importava com o meu SA e ainda estamos juntos, entender os próprios sentimentos e se colocar na mente ou no lugar do outro é muito difícil. Agora vejo meu SA como uma bênção porque um homem mudou minha visão do mundo. Sim, ainda luto com relacionamentos, soletrando às vezes rsrsrs mas posso dizer que não sou mais um robô, basta a pessoa certa e o tipo certo de ajuda em outro ponto de vista.

• Aaron

  22 de fevereiro de 2017 às 12h07

  Acho que este teste mostra uma falha fundamental em entender como funciona a mente AS. Não é que não tenhamos uma teoria da mente. Nunca houve um momento em que eu tivesse dificuldade para entender que Sally iria primeiro procurar o mármore na cesta. Isso está muito claro. Também posso ver que posso ter respondido incorretamente a essa pergunta quando era mais jovem. O problema, no entanto, não está na minha teoria da mente de Sally, mas na minha teoria da mente da pessoa que faz a pergunta.
  O que você está pensando? Que problema você está tentando resolver? A pergunta é claramente uma pegadinha, porque a resposta é tão óbvia que deve haver mais perguntas. A criança AS percebe isso e conecta o problema de Sally de encontrar a bola de gude com o problema de responder à pergunta.
  A criança reconhecerá que há subtexto para a pergunta; que o que você está tentando aprender não tem nada a ver com Sally ou seu mármore; que é sobre ele / ela. Sem saber exatamente o que você está tentando descobrir, eles vão tratá-lo como um teste, e uma vez que a única coisa que está sendo questionada aqui é como Sally fará para procurar a bola de gude, o texto é assim abstraído para significar 'onde vai Sally procura encontrar a bola de gude ”, e a resposta óbvia está“ na caixa ”.
  Em última análise, não há nada de errado com nossa teoria da mente. É nossa teoria da linguagem que é diferente.
  A criança comum responde à pergunta diretamente, porque não tem a menor ideia de que há mais coisas acontecendo aqui do que apenas descobrir o que Sally pensa. A criança AS vai responder errado, porque ela percebe que há mais coisas acontecendo, mas não que não tenha nada a ver com o teste em si.